Warna-Warni PAUD RA/TK

Tulisan yang saya share kali ini adalah hasil rangkuman dari keikutsertaan saya di acara pelatihan manajerial kepala sekolah RA yang diadakan oleh Kementerian Agama bekerjasama dengan PW IGRA Prov. DKI Jakarta. 

Kepala RA merupakan motor pengerak, penentu  kebijakan  sekolah, yang akan menentukan bagaimana tujuan RA dan pendidikan pada umumya direalisasikan. Sehubungan dengan MBS, kepala RA dituntut untuk senantiasa meningkatkan efektifitas kinerjanya.

Manajemen sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Hal ini disebabkan karena manajemen sekolah secara langsung akan mempengaruhi dan menentukan efektif tidaknya kurikulum, berbagai peralatan belajar, waktu mengajar dan proses pembelajaran.

Kepala RA dituntut untuk dapat melaksanakan kompetensi yang dimilikinya dan tugasnya sehingga menjadikan madrasah yang dipimpinnya dapat lebih baik dari waktu ke waktu. Kompetensi kepala RA yaitu:

1.      Kompetensi Kepribadian

2.      Kompetensi Manajerial

3.      Kompetensi Supervisi

4.      Kompetensi Sosial

TUGAS KEPALA RA

1.    Kepala Sekolah Sebagai Pendidik (Edukator). mengajar di kelas, membimbing guru, membimbing karyawan, membimbing siswa, mengembangkan staf, mengikuti perkembangan IPTEK, dan memberi contoh  Bimbingan Konsling / Karier yang baik.

2.    Kepala Sekolah Sebagai Manajer. menyusun progran sekolah,  menyusun organisasi kepegawaian di Sekolah, menggerakkan staf (guru dan karyawan), dan  mengoptimalkan sumber daya sekolah

3.    Kepala Sekolah Sebagai Administrator. mengelola administrasi KBM dan BK,  mengelola administrasi kesiswaan, mengelola administrasi ketenagaan, mengola administrasi keuangan, mengelola administrasi sarana prasarana, dan mengelola administrasi persuratan

4.    Kepala Sekolah Sebagai Supervisor (Penyelia). menyusun  program supervisi,  melaksanakan program supervisi, dan  memanfaatkan hasil supervise

5.    Kepala Sekolah Sebagai Leader (Pemimpin) memiliki kepribadian yang kuat;  memahami kondisi guru, karyawan, dan siswa dengan baik;   memiliki visi dan memahami misi sekolah,  memiliki kemampuan mengambil keputusan,  dan memiliki kemampuan berkomunikasi.

6.    Kepala Sekolah Sebagai  Inovator. yaitu  kemampuan untuk mencari / menemukan gagasan baru  untuk pembaharuan sekolah, dan kemampuan utuk melaksanakan pembaharuan di sekolah.

7.    Kepala Sekolah sebagai Motivator yaitu kemampuan mengatur lingkungan kerja,  kemampuan mengatur  sarana kerja, dan kemampuan menetapkan prinsip penghargaan dan hukuman (reward and punishment)

Dalam pelatihan ini dijelaskan beberapa tipe kepemimpinan Kepala RA, diantaranya yaitu :

1. Tipe Kepemimpinan Kharismatis:

ü  memiliki kekuatan energi,

ü  daya tarik dan pembawaan yang luar biasa untuk mempengaruhi orang lain,

ü  mempunyai pengikut yang sangat besar jumlahnya dan pengawal-pengawal yang bisa dipercaya kharismatik

ü  memiliki inspirasi, keberanian, dan berkeyakinan teguh pada pendirian sendiri.

memancarkan pengaruh dan daya tarik yang amat besar

2. Tipe Kepemimpinan Populis

•      Kepemimpinan populis berpegang teguh pada nilai-nilai masyarakat yang tradisonal,

•      tidak mempercayai dukungan kekuatan serta bantuan hutang luar negeri.

•      Kepemimpinan jenis ini mengutamakan penghidupan kembali sikap nasionalisme.

3. Tipe Kepemimpinan Demokratis

•      memberikan bimbingan yang efisien kepada para pengikutnya.

•      Terdapat koordinasi pekerjaan pada semua bawahan

•      penekanan pada rasa tanggungjawab internal (pada diri sendiri) dan kerjasama yang baik.

•      terletak pada partisipasi aktif dari setiap warga kelompok.

Semoga bermanfaat

Wiwik Suryandarini

081290744451

Potential Devekopment Teacher  akan mengadakan pelatihan :

1. Tgl. 5 Agustus 2017 : Pelatihan origami, kirigami dll biaya Rp. 85.000

2. Tgl. 9 September 2017 : Pelatihan Coaching For Teacher biaya Rp. 150.000
3. School Leadership Training

Segera daftarkan diri dan guru-guru di lingkungan sekolah, agar meningkatkan kuallitas guru.